四岁儿童语言康复训练推荐到东方启音来，在教学过程当中，我们始终坚持采用评估、训练、家庭巩固三位一体的训练方式来改善孩子们的语言发育问题。首先在孩子们进入学校的时候，我们会有专业的评估师来为学员们进行简单的测评，判断孩子们出现语言障障碍的原因以及后续的改善方案；然后我们则会为孩子们制定针对性的训练方案，解决孩子们在语言表达方面出现的问题，让孩子们在训练过程当中能够的解决自身问题，也能够让我们的老师为孩子们提供专属的教学辅导。

　　语言发育迟缓的表现

　　6个月

　　不会笑或大声叫。

　　8-9个月

　　不会用声音吸引你的注意力，还没开始咿呀学语。

　　10个月

　　对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。

　　12个月

　　不会做挥手、摇头之类的肢体语言，还不能发出一两个声母(比如p、b等)。

　　15个月

　　对“不行”和“再见”之类的词不明白或无任何的反应；会做的肢体语言(比如摆手、指东西等)还不到6种；会说的词不足1～3个。

　　18个月

　　连6～10个词都不会说；还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。

　　20个月

　　会说的声母还不足6个。

　　21个月

　　不会回应简单的指令；不会假装和娃娃或自己玩，比如给自己梳头、给娃娃喂饭等。

　　24个月

　　不会把两个词连在一起；不知道常见家庭用具(比如牙刷、电话、筷子等)的功能；不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。

　　30个月

　　即使自己家里的人也没人能明白他；不会说简单的句子，不会问问题，更不能让陌生人明白自己。

　　3岁

　　不会说短语；听不懂简短的指令；对和其他孩子交流不感兴趣；和爸爸或妈妈分开时特别困难。

　　3岁半

　　经常不能把话说完整(比如不会说“回家”，只会说“回”)。

　　4岁

　　说话还经常结巴；基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。

　　东方启音从2007年成立至今，提供给言语障碍儿童个性化专业课程，更致力于与国际机构、高校合作，研发先进的培训课程，培养中国符合国际化标准的言语训练从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。欢迎来电咨询！